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Interação em ambiente virtual no ensino de português como língua estrangeira adicional

Da Silva, Antonio Marcio and Rottava, Lucia (2013) Interação em ambiente virtual no ensino de português como língua estrangeira adicional. In: Melo, S. and Sá, M.H.A, eds. Comunicação electrónica na aula de Português Língua Estrangeira. Lidel, Lisboa, pp. 140-155. ISBN 978-972-757-708-8. (The full text of this publication is not currently available from this repository. You may be able to access a copy if URLs are provided)

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Abstract

Ambientes virtuais constituem oportunidades de interação no processo de ensino e de aprendizagem de português como língua estrangeira adicional. O objetivo deste texto é apresentar tarefas interativas realizadas em ambientes virtuais nas quais participaram aprendizes de diferentes LEs e níveis de proficiência, buscando delinear as situações de apropriação e uso de PLE-adicional. As tarefas propostas basearam-se diferentes ferramentas disponíveis na internet e disponíveis na plataforma virtual VLE (virtual learning environment/ambiente de aprendizagem virtual): Moodle e Blackboard. Os resultados indicaram algumas possibilidades de os aprendizes desenvolverem habilidades linguístico-comunicativas independente do nível de conhecimento e o tempo de contato com a LE que estão aprendendo, e as interações virtuais constituiram-se em espaço complementar à sala de aula para compartilhar opiniões e debater temas correntes, construíndo um ponto de vista e respondendo ao ‘outro’

Item Type: Book section
Subjects: P Language and Literature > PC Romance languages
Divisions: Faculties > Humanities > School of European Culture and Languages > Hispanic Studies
Depositing User: Antonio M. Da Silva
Date Deposited: 05 Nov 2014 17:23 UTC
Last Modified: 29 May 2019 13:22 UTC
Resource URI: https://kar.kent.ac.uk/id/eprint/44052 (The current URI for this page, for reference purposes)
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